老师
老师:尊称传授文化、技术的人。泛指在某方面值得学习的人。
老师造句
- 只要和老师在一起,哪儿都是学习的乐园,哪儿都是快乐的笑声。
- 你的表现很不错,遵守纪律,团结同学,关心集体,热爱劳动。如果你能在课堂上多多思考,课外广泛阅读,好成绩会和你交朋友的。赶快行动吧,老师等待你的好消息。
- 老师说明天考试快准备,,,过几分钟后,,,我骗你们的,。
- 学习习惯没有养成,意志力和毅力不足时学生分化的另一个重要原因。对于初中学生来说,学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生较聪明,在初一和小学不需要十分努力就可以取得好的成绩。这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。但到了初二就完全不同了。初二一年的知识量要超过整个小学六年的二倍。这时,不努力是绝对学不好的。由于学生刚进入初二,心理发展不成熟,对自己的认识不足,困难面前,找不出或不想找解决问题的方法,采取自我安慰,自我放弃。又由于学习的长期性,需要学生坚持不懈地学习,但部分学生缺乏起码的意志和毅力,怕吃点苦,怕受点累,就产生应付的心态,造成学习不扎实,分化下来就是必然的了。
- 老师为了孩子们有更美好的明天,为了学生能够更好的学习接受知识,为了学生能够更快的提高学习成绩,他每天工作到深夜,批改作业并寻找改进教学的方法。
- 每个老师都会真心记得真心感谢自己的学生的。
- 老师把我们分为两个队,一个是猛虎队,另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。
- 学习是你自己的事,老师和教材都只是学习路上的工具而已。
- 接下来,我为你们介绍我的好朋友和老师。
- 如果我学习上有了进步,如果我做人上有了提高,如果我将来有了成就,我都得感谢我的老师。
- 老师是辛情的园丁,我们是丰富的果实。
- 亲爱的老师,你的节日到来了,我们无比欢心,我们的节日里,您给我们快乐,您的节日里,我们给你惊喜!!!老师!节日快乐!!!!!!!!!。
- 老师还是没有说话,只是用眼睛严厉地瞪着我们,那眼神像要射出火花一般!有的同学羞愧地低下了头,不敢看她。
- 为时间的短暂而叹息,或许有的同学还不以为然逍遥的数着日子。可是同学们,你知不知道,你的父母正为你即将到来的中考心急如焚,我们的老师在承受着巨大的压力,其他学校的竞争者们在摩拳擦掌,跃跃欲试。
- 老师像蜡烛,点燃自己,照亮学生。
- 也许我不是最好,但是我尽量更好。希望得到老师的帮助和鼓励。
- 三年了,我也快毕业了,最要感谢的是悉心教导我的老师。在这里祝老师身体健康,桃李满天下。
- 书籍像我们的老师,传授我们知识;像我们的朋友,随时帮助着我们。
- 错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话,并且影响了其他的同学,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有影响课堂纪律,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴,和一时的想法,完全不理会老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那些和我一起讲话的同学,我这样做,看似和他很好,实际上是在害他。而且,在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。
- 老师的一席话,在我的心窝里添了一把火,浑身都烧得热乎乎的。
- 看,它在我眼前忽高忽低,忽近忽远,就像一个调皮的娃娃正存心和我作对,我逐渐招架不住了,连连失利,再抬头看看老师那严肃的脸庞,我顿时变得不知所措,真是急得我满头大汗。
- 中考时,每小题的答案都会依题意设置若干个评分点,只有按规定的评分细则的采分点答题才给分。因此,阅卷过程中,许多老师往往把重点放在对评分点的寻找上,实际上就是对某几个关键词进行扫描,而忽略了句子的质量。
- 本来,你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课,每回老师都能看到你高举的小手,你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近,你却交了个坏朋友,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩,就不对了。好好表现,老师期待你更好的成绩。
- 随着年龄的增长,我觉得我的胆子越来越小。就连老师一个严厉的眼神我都害怕,别说是老师严厉的话语了。
- 老师,您是一棵挺拔的树,曾结过成熟的果实,岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
- 有人说,老师是园丁,培育着祖国的花朵;有人说,老师是蜡烛,点燃了自己,照亮了别人;还有人说,老师是春蚕,为学生吐尽最后一根丝,但是,我要说,老师是火种,播散下去会燃起燎原之火,您是人类文化的传播者,是世界前进的推动者。
- 老师,祝愿您开心无穷,身体函数斜率为正,工作如平滑曲线顺顺利利。
- 人的一生中,遇到过许多老师。或情同知己,或形同陌路,而遇到一位好老师,则是一生的幸运。我庆幸自己,在小学期间遇到了这样一位好老师。
- 大概是学生不太喜欢老师,或者也是学生喜欢自由,不想被老师束缚。
- 其实人生就像这只蟑螂在寻找食物,老师就是一个外表朴实无华的面包,学生虽然不太喜欢这种单调的口感,但是不得不去接受,直到有天尝到了成功的滋味,才知道那是老师给予的。