激励
激励：激发鼓励：激励将士。
激励造句
- 每一点进步都是伙伴们相互鼓舞和激励的结果。
- 寒冬腊月，他从冰窟里救出落水儿童，这种舍己为人的精神永远激励着我们前进。
- 他们暗地里火上浇油，激励我报复。
- 对成功的渴望激励着他们。
- 让风来激励我的灵魂。
- 这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易，激励我们要学好本领，建设好前辈用鲜血和生命开创的新中国！。
- 我在今年的北京奥运会上看到了许多精彩赛事,每一个赛事有如火把一样燃烧着我,激励着我。
- 不断激励自己实现自我超越。
- 人们希望正确有效地使用自己的软件，这激励着他们学习如何使软件更好地工作。
- 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。理想是梦，有着对未来美好的渴望。理想是渴望，激励我们向前行。
- 础，倘若没有学习效率也就根本不可能有施展学习方法的机会。而相对立的是，这也的确很难，关于这一点旁人再强调也对本人没有过多的帮助，只有自己真的意识到自己在哪些方面那些时候拖沓原本短时间就可以完成的任务才有可能改掉拖延的问题。别无他法，只有克制自己，也同时激励自己，控制自己是掌控一切的前提。
- 在人的一生中有许多的苦难，我们需要面对苦难是激励自己，本文收集了关于苦难的励志名言献给正在面对苦难朋友。
- 出色的教师会用一系列不同的教学方法来激励自己的学生。
- 我们奖励先进，也是为了激励后进。
- 那一次受表扬，给了我一种无声的支持和鼓励，正因为有了这次表扬，让我增强了自信心，激励着我不断进步。
- 这些英雄人物有一个共同的特点，就是他们都有一颗爱国之心，为了祖国的存亡将自己的生死置之度外，他们的拳拳爱国之心，面对挫折坚强不屈的精神，激励着他们民族的一代又一代人。
- 阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。诗歌的教学，诗意不要求千篇一律，是大体把握，应重视引导学生体会诗歌的意境，与诗人的情感共鸣，从而感情诵读,达到熟读成诵，后面结合课例来讲。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
- 每个人心中都有一个自己最尊敬的人，那个人，或许平凡，或许伟大，但那个人却时刻激励着我们的上进，促使我们成长，我们在他们的激励下，逐渐走向了成熟，走向了成功。
- 把这本书作为枕边书，激励自己。
- 爱心是久旱之后的一场春雨，使失望悲伤的心灵得到抚慰和激励。
- 生活的每一天都在激励我。
- 习惯也许可以解释，为什么情感体验的强度随相同激励的重复表达而降低。
- 因此，真正能激励你奋发向上的是，确立一个既宏伟又具体的远大目标。
- 革命烈士视死如归，气冲霄汉的大无畏气概永远激励着我们奋勇前进。
- 面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种力量。
- 振兴中学，使你伴我走过了成长的时空，是你引我进入科学的殿堂，是你激励我奋发向上，也是你使我走向成熟。
- 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，下面是板报网为大家分享的有关激励人的名言，激励人心的句子，希望能够在大家的生活学习工作中起到鼓励的作用。
- 先对做的不足的地方提出批评，然后肯定他的成绩，多鼓励，多激励，只有这样他才能有继续努力的动力，才有学习的激情。
- 回忆周总理为发展教育事业而呕心沥血的动人情景。将永远激励我们奋勇前进。
- 如果我曾经或多或少地激励了一些人的努力，我们的工作，曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了一分欢乐，那我也就感到满足了。