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yǒu,yòu

:有[yǒu]: 存在:~关。~方(得法)。~案可稽。~备无患。~目共睹。; 表示所属:他~一本书。; 表示发生、出现:~病。情况~变化。; 表示估量或比较:水~一丈多深。; 表示大、多:~学问。; 用在某些动词前面表示客气:~劳。~请。; 无定指,与“某”相近:~一天。; 词缀,用在某些朝代名称的前面:~夏。~宋一代。 有[yòu]: 古同“又”,表示整数之外再加零数。

有造句

  • 的人死皮赖脸的,简直不知世间还羞耻事。
  • 学术上不同见解,应当允许百家争鸣。不能唯我独尊,更不能厝火积薪。
  • 新文化运动时期出现了各种各样的文艺思潮,的如昙花一现,很快就消失了。
  • 圣人之所以为圣人,正因为他们悲天悯人的胸怀。
  • 这两栋建筑的外观设计,异曲同工之处。
  • 表扬好人好事,对於社会风气拨乱反正的正面效果。
  • 的人读书,只从表面看,不弄清背景,因此不免望文生义,深入不下去。
  • 一切一切都好像刚刚发生一样。历历在目,却更多的记忆,如海市蜃楼一般虚无缥缈了。
  • 每个民族都自己的风俗习惯。
  • 在资本主义社会,多藏厚亡的悲剧时发生。
  • 书中的这部分我还没来得及阅读呢!我班一部分同学是从外校转来的。
  • 他父亲对他的批评教育,使他大梦初醒,他认识到错不承认是非常错误的。
  • 小明都被大家背地里称作逐臭之夫,因为他总是和最丑的人在一起,而我却觉得他其实蛮爱心。
  • 抱负,但又志大才疏之感。
  • 我已经成了落汤鸡,木衣服了。
  • 市政府早已三令五申,不准请客送礼,但的人仍然我行我素。
  • 为学要耐心,不能一暴十寒。
  • 我校两位老教师享特级教师的待遇。
  • 如果我们了真才实学,不管到哪里都能找到好工作。
  • 像他这样东食西宿,哪裡好处就往哪裡钻,真是要不得。
  • 我们应该不以人废言的勇气和胸怀。
  • 他善于排难解纷,街坊邻居什麼争执,往往都麻烦他出面解决。
  • 记得一次,上课时,您在绘声绘色地授课,同窗们也在聚精会神地听讲。
  • 小说里的孔明呼风唤雨的能力,真令人着迷。
  • 据他信上的口气,似劝我急流勇退之意。
  • 世界局势动荡不安,的国家危机四伏,的国家战乱不止。
  • 这部电影瑕瑜互见,虽明显的不足,但也重大突破。
  • 一种人两面三刀,翻云覆雨,和这种人交往一定要小心。
  • 梦梦笑容满面地出来了,看来他或许对这次期末考试很把握吧!
  • 我以前十分羡慕他个富裕的家庭,但是,他现在却辜负了父母对他的期望。

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