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wénzhāng

文章

文章:①单独成篇的文字作品:写文章。②文辞:文章尔雅,训辞深厚。③礼乐制度:考文章,改正朔。④花纹色彩:五色文章。⑤比喻隐含的意思:话中另有文章。⑥比喻可做的事;可用的办法:还有文章可做|抓住一点大做文章。

文章造句

  • 有关文章的枝节问题也应一并考虑。
  • 文章最后一部分,是对圆员世纪科学技术的展望。
  • 多看看别的文章,很多词汇都是积累起来的;多了解一些历史背景及各地的风俗习惯,这样在你写文章时可以把这些内容适度的加进去,既可以吸引读者的兴趣,同时也增加了字数。还有就是多背一些成语或者歇后语,这个你用在文章中应该也很有作用的。
  • 对本文结构的不同理解,实际上表现了对文章主题思想的不同理解。对文章的主题思想,可以允许有不同理解,只要言之成理就行。
  • 不知道你是上学还是不上学的,也不知道你喜欢看什么书刊,我想写小说也可以的,小说也属于书刊,原本想写我尊敬的人,可是你尊敬的人我不知道是谁,而且你明天就要用,如果写你不熟悉的人,你一定背不下来,我现在已经不上学了,而且也不知道你学的是什么专业,所以,我的学习生活我也写不来,我不太喜欢体育,而且也不知道你喜欢什么体育项目,所以帮不上你喽。不过网上有很多这类的文章,如果你不怕和别人说一样的文章的话,可以查找一下,背过,还有你下次再问的话最好能把你的情况说一下,这样才好下笔。
  • 找出尘封的旧书就像找到旧时自己似风筝一般自由徜徉在书海之中,翻开扉页品尝书香,望着那自信的脸庞充满了斗志,新知识开阔了我的视野,好文章使我的内心沸腾,各种美景图画让我有一种前去观看的冲动。。。。。但还是会有让那人疲惫的时刻,时光在考验我们的耐心与毅力,当不自觉的走入自己所画的禁锢之中时,我们也会厌倦那忙碌的日子,但自我认知的积累最初会使我们走下去,绽放出美丽的花儿。
  • 友情如键盘,让我们精心敲打,成就感人肺腑的文章
  • 说的是现存教育体制的弊端,可是所举的三个人都是成功的例子,所以这个更是个励志的文章,它鼓励了那些在学校成绩不好并自卑的学生。
  • 文章的开头或从远到近,或由此及彼,从别的事物写起,再联想到要写的事物上来,借以烘托要写的事物。
  • 这样的文章,还是自己写吧,既然真心的想写给妈妈,不论写得好不好,自己写的,妈妈都会感动的,开心的。
  • 这篇文章对错误观点的抨击有理、有力、有节。
  • 精读是区别与泛读而言的概念,指深入细致地研读。一个人要积累知识,就必须读书。对重要的文章和书籍,要认真读反复读,要逐字逐句地深入钻研,对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解,这就是精读。
  • 一篇好的文章我们要学会赏析他的独特之处。
  • 这篇有关于描写快乐的句子的文章,就为您介绍到这里,希望它对您有帮助。
  • 如果是历史遗迹,你是想写这些历史遗迹背后的故事呢,还是这些遗迹遗留下来带给你什么启示,或是与现在的社会联系起来,谈谈现在社会阴暗面的东西,不过不能太过,老师讨厌消极的文章
  • 有一种距离,当越走远后,就再也走不到一起,有一种爱,不是每天都挂在嘴边,而是埋在心底的最深处。也许很多情感上的问题,等着你去面对和处理,这也是一种成长的表现。你可以来看文章,了解成功经验,这样对你的帮助会很大,甚至可以让想法变得更成熟,困惑也会随之一一解开。
  • 文章,是情感的产物。字里行间,应该有泪在飞。
  • 小王在报刊上发表文章鸣谢我给予他的帮助。
  • 文章的末段,点明了全文的中心思想。
  • 顺便说一下,以前的文章和诗什么的都是先有音符,也就是先有音乐,然后再有词的。
  • 文章是惟妙惟肖的国画,让人赏心悦目。
  • 文章是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。
  • 我也想有那么一个人,在他的日志里写着许多关于我的文章
  • 文章是案头之山水,山水是地上之文章
  • 先介绍一种现象或说明一种道理,然后再用具体例子做例证,这样有点有面,既增加了文章可信度,又使文章血肉丰满。
  • 这篇文章被他批驳得体无完肤。
  • 老舍先生对每一篇文章,甚至每个句子,都要千锤百炼,精益求精。
  • 这篇文章包含着很深刻的道理。
  • 我有关于有关的文章,是不是团结互助,共建和谐校园。
  • 不管是名人名言,还是你自己写的文章,只要是发自内心的,真情实意的,都可以感动你。如果是虚情假意的,在好的名人名言也不会感动人的。

文章用法