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教师

教师:教员:人民教师。

教师造句

  • 教师是人类的灵魂工程师。
  • 教师刚参加工作缺少经验,老教师要从旁协助一把。
  • 和谐是教师与学生的相互学习。
  • 我只是教师,不要给我金钱的诱惑。如果我结婚,那是我在完成我的社会责任,不要为我的妻儿担忧,他们会适者生存。
  • 我长大后成为一名教师
  • 青年教师做班主任,要注意克服急躁情绪。
  • 教师比不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童。
  • 教师对学生,学生对教师教师教师,学生对学生,精神都要融洽,都要知无不言,言地不尽。一校园中,人与人的隔阂完全打通,才算是真正精神交通,才算是真正的人格教育。
  • 教师的缺少就意味着班级人数的增加。
  • 我深深的感到家长和教师一样,都是教育者,都富有对孩子的教育贡任,对孩子的成长过程都要进行冷静分析,找准新的平衡点,保持一颗平常心,拥有一颗爱心,坚持等待的耐心,了解孩子,理解孩于,为孩子的成长而学习新的知识识,做孩子成长的助跑器,和老师一起共同点燃孩子的希望之光,做一个合格的家长。
  • 他没头没脑地走进教师办公室。
  • 在学校教育的条件下,听课是学生学习数学的主要形式。在教师的指导,启发,帮助下学习,就可以少走弯路,减少困难,能在较短的时间内获得大量系统的数学知识,否则事倍功半,难以提高效率。所以听课是学好数学的关键。
  • 凡是从事教学工作的人都必须取得教师资格。
  • 老师不辞劳苦地教育我,教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
  • 教学管理是课堂教学质量的有效保障,允许插嘴并不意味着可以随心所欲的想说就说,插嘴的底限是不能破坏基本的教学管理。否则,课堂将成为自由市场,教学任务将难以完成,教学效果将难以保证。因此,要规范插嘴行为,教师可以根据自己的教学风格和班级实际和学生约法三章,如要听完老师或同学的见解,不要不礼貌的打断别人的发言等。
  • 教师是蜡烛,照亮了别人,毁灭了自己。
  • 做一名光荣的人民教师是我的理想。
  • 作为新教师,姐姐能虚心向老教师学习,因而教学工作进步很快。
  • 许多教师认为,学习与学生的责任所在。
  • 新课程强调的是以发现问题和解决问题为主要目的形成性评价。教师对作文的评价不只是为了给学生的习作水平下判断,更重要的是找出习作存在的问题,给学生反馈的信息,使他们在修改中提高,并养成认真修改的良好习惯。我们改变过去一次性评定的做法,让学生在获得第一次习作评定后可以通过一次或几次的修改获得进一步成功,经过认真修改,得到更高的评价,特别是对写作态度的高度评价,培养了学生追求成功的心理和良好的修改习惯。
  • 我从小就希望做一名人民教师
  • 教师应当为人师表,不该收家长的礼物,你玷污了教师这个称号。
  • 犹如寒冬里的炭火,犹如黑暗中的明灯,教师的爱,我们不能忘记。
  • 一个好教师具有化腐朽为神奇的力量。
  • 学校写出通知,教师节放假一天。
  • 赞美是一名教师应有的素养,更是教师的人格魅力的释放。
  • 校长把上级的会议精神向教师们作了综述。
  • 责任是教师呕心沥血培育班里的学生。
  • 教师刚参加工作,有一个适应的过程。
  • 教师节这天,我和妈妈一起去拜访老师。

教师用法