培养
培养：①用适宜的条件促进生物体生长、发育和繁殖：培养花木｜培养细菌。②训练；造就：培养人才｜培养接班人。
培养造句
- 我不知道你与她们相处了有多久。但希望你不要到后悔时在去抉择。共同话题可以培养，幼稚也可以成长，但都需要时间。
- 金志铭，你已成为少先队员了，希望你能听老师的话，多学知识，培养好学习习惯，长大后，能不断地实现自己的人生理想。
- 十年树木，百年树人。比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。
- 要有以培养自己的学习能力和毅力。无论在什么情况下。
- 我一生也不会忘记老师对我的培养和教育。
- 种想追求的心理，纵使有极妙的方法也是白费。在这里就讲讲心理应该怎样去培养。
- 穷人家的孩子早当家，这和早期教育看似风马牛不相及，其实，细究起来，二者内核却是一样的，那就是如何培养孩子，把孩子培养成材。如果再深究下去，我们甚至还会发现，它们之间存在着因果关系。
- 对于孩子的这种性格，还是需要培养与人交流能力的，这样才能够改善孩子说话少，不善于表达的心态吧。
- 感谢母亲这么多年来对我的关爱和培养，祝母亲笑口常开，幸福健康。
- 谦逊的君子，以卑恭来培养自己的德行。
- 只有培养孩子从小认识劳动的价值，着力培养自食其力，艰苦奋斗，富有开拓精神，才有益于孩子的健康成长。
- 这三大做人的原则，不但可以培养自己的品德，也可以避免意外的灾祸。
- 这个说话有早有晚，一般的话一岁半左右就会这双字的词语了，两岁差不多就会连在一起说了，而且会越来说的字数越多，平时要多对他说话，也可以培养他的语言能力，平时让他看看动画片什么的也可以锻炼他的认知和语言能力。
- 如果古诗的含义很一般，那就从对孩子能力的培养上来说，比如说，背诵这首诗让原来坐不住的孩子能静下来读书背诵，这也是成长进步。
- 老师，您一直辛苦的培养着我们，没有丝毫的怨言。您就像一颗蜡烛牺牲自己的青春，来辅导我们，于是，我们很感激您。
- 这个怎么说呢，也许他真的不想要呢，这是一个家庭的事情，不是他自己的事情，你也得有你的想法呀。我也结婚了，我老婆是二婚，带个小女孩，老婆说不想再要了，老婆和我商量，我也理解我老婆，不再要了，我的想法就是不管男孩女孩，就这一个，好好的培养，教育，感觉挺好，挺幸福的。
- 老师特别注意培养同学们独立思考的能力。
- 您总是那么一丝不苟，脸上带着淡淡的微笑，敬业热忱，教授护理的基础。是您培养了我们的细心与耐心，更重要的是那一颗天使的爱心。。。
- 培养好自己的气质，不要争面子。
- 诱导的目的在于使学生明确自制力的作用，并能摒弃不良的情绪，积极地自觉地培养自制力。
- 把我培养的庸庸碌碌。
- 我认为人最要的秉性是富有想象力。唯有这样人们才能设身处地为别人着想，才能善良，富有同情心，而且体谅理解别人。这种秉性应该在孩提时代就加以培养。
- 有些事情是可以等待的，但是少年儿童的培养是不可以等待的。
- 理想不是美丽的花朵，而是一株需要我们去培养的嫩苗。
- 很理性的一个男生！感情靠培养，性格靠磨合。两个人相处顺其自然，时机到了自然成了一桩好事。
- 你只不过是觉得自己不够完美。那么你首先需要培养的是自信而不是控制。
- 老师，祝你一直这么美丽可爱，能够在每一个教师节获得跟青春活力的面孔，是我们在平时让您担心和生气，所以以后就不会这么顽皮，会好好的听您的话！这是孩子说的喔！妈妈或者长辈就说，老师您辛苦了，孩子让您费心了，往日里对于孩子的顽皮也在老师的培养下，变得听话还学到了很多的知识，感谢您的用心和负责，祝你教师节快乐。
- 在戒除一个陋习以后，又培养了另一个习惯，每天晚上跑步。
- 新课程强调的是以发现问题和解决问题为主要目的形成性评价。教师对作文的评价不只是为了给学生的习作水平下判断，更重要的是找出习作存在的问题，给学生反馈的信息，使他们在修改中提高，并养成认真修改的良好习惯。我们改变过去一次性评定的做法，让学生在获得第一次习作评定后可以通过一次或几次的修改获得进一步成功，经过认真修改，得到更高的评价，特别是对写作态度的高度评价，培养了学生追求成功的心理和良好的修改习惯。
- 老师，您就像不倒翁一样一直坚守在岗位上，一直为我们这群调皮捣蛋的学生操劳奔波，关心爱护我们，真是辛苦您了，感谢您的付出，感谢您的教育和培养。在未来的日子，我们一定会好好学习天天向上，以此来报答您伟大的爱。