人类
人类：1.泛指人。 2.人的总称，指人的全体。 人的总称人类社会
人类造句
- 大自然造福于人类，人类要和自然保持和谐。千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹。
- 人类和机器最大的不同是人类有信仰，人类可以选择。
- 也许是女娲给人类创造了甜美彩画，怕人类不珍惜，加点神水的斑迹，希望给人类带来多姿多彩的画面，在坎坷中锻造人类的灵性吧。
- 操纵人偶的人就等于操纵人类的人，腹语术也就是读心术，模仿的不只是声音，更是人类心底的心声。
- 倘若人不劳动，那么人类就会自取灭亡！
- 有历史记载以来，人类关于自然的思考和其与自然的关系，或是使人类变得渺小，或是使其变得强大；同时，或将人类与自然界分离，或将人类与循环往复的宇宙融合。
- 书是人类进步的阶梯，不管到什么时候，人类都不应该放弃对知识的渴求，不能让头脑丧失思考的能力，希望你能多读书，读好书，不断进步。
- 人民出世于世界，世界孕育人类。人类也建设这个和那个，人类要自立自强，保护好生态，创造安全美好的未来。要团结，要革命，要结合实际走出一条富强道路。
- 我们之所以为人，不是靠程序能够写入的，而是有人类的善良同情之心。人类的命运，必须由人类自己从头改写。
- 人类破坏了自然，就破坏了自己的生存环境。
- 人类是被一种力量驱赶着的物质，因此，在力学领域里主宰运动的一般法则，也适用于人类。
- 地球是人类的母亲，失去她人类就会灭亡。
- 于是，人们终日戴着口罩，这难道不是人类自寻烦恼吗？
- 你别做梦了所有的人按照你的意愿说话和行为，它是你所有的愿望绝对不可能能够成为现实，你们生活在人群中，生活在社会中，你将不能够总是要求别人怎样说什么做什么，但他们的言行也受到来自各方面的，这是我们每个人都必须面对的，如果不开心了结束的现实约束和规范，人类有没有幸福的那一天。是开心的好做，学会宽容，学会冷漠让不开心的事都可以放下来最低。不开心不等于成熟，快乐也不是幼稚的表现，如果不开心了就能够解决世界上所有的问题，我认为人类把所有皱眉。既然每个人都肯定会遇到不顺心的事，再遇到不顺心的事，不要担心，着急也没用！找到一种方法来解决。既要了解它的存在，并努力解决它的必要性，就可以调节心情。
- 要努力给自己找到一种对祖国或对人类的强烈的信仰，以便使你有可能将自己的努力和思想同祖国或人类联系起来。
- 把老师比做母亲，把老师比做人梯，比做燃烧自己照亮别人的红烛，比做努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过份。这世上倘没了老师，人类将永陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，让人类绵延不绝的大军，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比他们更神圣。
- 有时候人类社会现象要到自然科学里去找解释，有时候又可以反过来到人类社会里去寻找自然科学问题的答案，因为人类社会和自然社会的本质是一样的，都是生命现象。
- 假如人类没有战争，世界将多么和平。
- 有一只小鸟被人类囚禁在笼子里,它天天企盼哪天人类能善心大发放它回到森林,如是它等了一天又一天,可是还是没能如愿以偿。
- 人类向大自然索取财富并不是无限度的。
- 社会的发展导致我们人类的情绪越来越复杂，人类的行为其实都是依托在情绪的满足上。
- 人类在二十一世纪将会创造出更多的奇迹。
- 这种聚集在一起畅饮的社会行为事实上几乎是人类独有的行为，喝东西是生存所必须的，从人类历史这一点上看，聚集在一起喝东西的行为已经成为一种最能被人类接受的世界人民互动及社会化的形式之一。
- 随着科学技术的发展，人类终将揭开宇宙的奥秘。
- 米勒大师说过，十二岁之前人类充满了无限的想象力，而十二岁后，想象力很可能就离你远去。
- 如果世界上没了空气，人类就灭亡了。
- 在有文字记载的历史长河中，人类关于自然以及与自然的关系有着丰富的思考。种种观点和结论，使人类在大自然面前抑或变得渺小，抑或变得强大；或将人类与自然界分离，或与循环往复的宇宙相融合。
- 万里长城是世界人民共同的遗产，是人类共有的伟大名胜，是人类历史的辉煌。
- 人类模拟生物的结构和功能进行发明创造，形成了一门新兴学问———仿生学。
- 教师被誉为塑造人类灵魂的工程师。