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生活的意义在于美好，在于向往目标的力量。应当使征途的每一瞬间都具有崇高的目的。苏联高尔基伟人的生平昭示我们，我们也能使自己的生命令人崇敬；当我们告别人生的时候，在时间的沙滩上留下自己的脚印。
检验一个人的理想之果如何，不是看他从社会上得到什么，而是看他给了人类什么。
白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？
你因成功而内心充满喜悦的时候，就没有时间颓废。
道德教育过程的两个组成部分应同步进行。
沙石——在世界万物之中，你是最平凡不过的，然而你从不自暴自弃，坚信一旦与水泥结合，必能发挥无穷的威力。
我们为什么不能教别人少加指责，多施同情？“情”之一定是微妙，非但别人无法勉强，就连自己也往往会控制不住。有时你虽然明知自己不该爱上某一个人，却偏偏会不由自主地爱上他。
天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论作者：只不过是对事业、对工作过程的热爱而已
君子务知大者远者，小人务知小者近者
幸福的爱情和美满的家庭不需要媒人