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天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。
我的座右铭是：第一是诚实，第二是勤勉，第三是专工作。
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。
你不久就可以知道那些庸俗的人对天才的人所发动的可怕的、无休止的战争。……如果你集中优势兵力来对付这些侏儒，你的最好的朋友便要叫嚷，说你想鲸吞一切，说你有意横行霸道，压制别人。总之，你的优点都会变成缺点，你的缺点变成罪恶，而你的德行都成了犯罪。
无聊会夺走一切，甚至连自杀的勇气也会夺走。
我不赞成太多地歌颂青年，而坚持认为那是一个充满陷阱的年代。陷阱一生都会遇到，但青年时代的陷阱最多、最大、最险。
在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。
如果没法忘记他，就不要忘记好了。真正的忘记，是不需要努力的
我一生所主张的，就是生活，对人们必须抱持积极的态度
想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。