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道德教育过程的两个组成部分应同步进行。
我最信奉的是员工的力量。我相信如果他们犯了错误，应该让他们明白这并不会导致恶果。真正能够导致恶果的，是犯了错误却竭力加以掩盖。但是如果员工不愿意犯错误，那么他们永远不可能作出正确的决策。另一方面，如果他们总是犯错误，你就应该让他们去为你的竞争对手工作。”
哲学是理性和科学的朋友，而神学是理性的敌人和无知的庇护者。
创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书
孩子真情流露的时候，好似总是背着你们，你们向我显明最深的爱的时候，也好似恰巧在文章里偷偷的写出来，什么时候我才肯明明白白的将这份真诚在我们有限的生命里向你们交代得清清楚楚呢。
要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。
只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。
青年应当接替我们老年人。青年应当举起我们的旗帜直到胜利的终点。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。
为伟大的事业捐躯，从来就不能算作是失败。