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不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸，每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜没有人永远十七岁，但永远有人十七岁
教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。
多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵
勇气存在于自我恢复的能力之中
培养人就是培养他对前途的希望。
假如这个世界非常舒服，天国便不会被认为是最高的理想
君子务知大者远者，小人务知小者近者
只有坚强的人才谦虚
修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。
友谊是两个平等者之间的无私交往；爱情则是暴君与奴隶之间的卑下交流