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题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。
信仰就倘没有充分的证据，那不过
成长来自什么——胸怀千万里，心思细如丝（摘抄的国内某航空公司的语录）
青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。
培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
战场上识勇敢，激怒中识智慧，穷困中识朋友
生命很快就过去了，一个时机从不
织网是为了多捕鱼；磨刀是为了多砍柴；播种是为了多收获；学习是为了多创造。
如果有人把我对风格的坚持，归纳为“之前的拼凑”，我很难说服对方。做音乐真是很难的事情，每张专辑出来都会有不一样的声音，有人说你原地踏步，也有人说你江郎才尽，你不如写一首歌来反击。
思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。