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教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
君子但尽人事，不计天命，而天命即在人事之中。
事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。
正如哲学是研究他人误解的学问，历史是研究他人错误的学问。
啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！
许诺固然可以获得友谊，但培养和保持友谊的还是行动。
为伟大的事业献身的人，永远不会被人们遗忘
真正的爱情不仅要求相爱，而且要求相互洞察对方的内心世界。
往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的著名人物，而是科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。