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我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。
没有健康，生活就不成为生活，人
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
知识是人生旅途中的资粮。
爱情像糖衣,我囫囵吞下,享受瞬间的甜蜜.我有没有跟你说过爱是我不变的信仰 .我有没有告诉过你爱就是永远把一个人放在心上 .
除了吃食以外，任何事情都需要技能
“自己不勤政，又不廉政，吃吃喝喝，乱批条子，任人唯亲，到处搞关系，把国家财产不当一回事，你坐在主席台上面作报告，下面能不骂你？”————1993年朱镕基在全国金融工作会议上说。
快乐杂草－－抱怨。那些有成就的人都有一个共同之点，
友谊与爱情一样，只有生活在能够与之自然相处，无需做作和谎言的朋友中间，你才会感到愉快。
有高度的自由，才有高深的科学。