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教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。
读书使人成为完善的人。
那个他打电话来问："你好么？"你稀松平常的回答："我很好"其实你还爱着他，你一点也不好男人伪装坚强，只是害怕女人会发现他软弱女人伪装幸福，只是害怕男人发现她伤心
愿你珍惜爱你得人，也愿你们的爱情值得你珍惜。
构成一个人生命特殊性的，并不是他对于本能的顺从，而是他对于本能的反抗
如果我们的国家有比黄金还要贵重的诚信、有比大海还要宽广的包容、有比高山还要崇高的道德、有比爱自己还要宽广的博爱，那么我们这个国家就是一个具有精神文明和道德力量的国家。
假如有人出卖生命水，要别人以人格作代价，聪明人决不肯买；因为耻辱地活着不如光荣地死去。
聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。
讲到国家的政治，根本上要人民有权；至于管理政府的人，便要付之于有能的专家们。
天才就是回避艰苦工作的能力