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划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定——以后也没法确定。
凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
青年时的失败要比壮年时的胜利，老年时的成功更令人满意。
希望是人生的乳母。
我始终不愿抛弃我的奋斗生活，我极端重视奋斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快，一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒适。
忠厚是友谊的桥梁，欺骗友谊的敌人
选择机会，就是节省时间。
谁要是选择吝啬鬼做朋友或信赖自私和怯懦者的虚假友谊，谁就有被误解的可能。
如果无情的岁月曾把青春消磨，朋友，知识可以填平你额头的沟壑。