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健康，抓得住吗？
教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
哪怕山间小小的村落，有一天，也能展现一片美好的星图一个脆弱的心灵不敢凝视美丽，因为他知道所有的美丽都会褪色，所有的生命都将逝去。一个强壮的心灵敢于面对哀愁，因为他知道所有的哀愁都将淡远；所有的哀愁，有一天，都能被咀嚼、被纪念、被转化，成为大爱。 ——
金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。
编造谎言的人撒的每一次谎不只是自杀行为，而且还是对人类社会的健康的伤害。
管理者不承担创造知识的任务，他
你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。
学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。
友谊应当是不朽的。
懒惰者的道路充满荆棘