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“张公昔从我言，朝廷今无此难”“所以不顾出身，上为国家讨贼，下为将军家门之私仇，坚与卓非骨肉之怨，而将军受谮润之言，还相嫌疑乎！”“大军垂捷而军粮不至，此吴起叹气于西河，乐毅所以遗憾于垂成而，愿将军深思之！”
失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。
性情爽朗的人，身边总是有三个朋友
正直的人的纯正，必引导自己；奸诈的人的乖僻，必毁灭自己。
青年出于对父母的爱和尊重，有时不得不抑制自己的愿望和爱好，放弃自己所选择的，也许有着特殊兴趣和才能的领域，而去屈从父母或保护人的愿望。这种痛苦的选择往往足以压抑他们的热情和对人生的乐趣。这对社会来说是在已经死气沉沉的生活中又增添了一个消极因素，而不是增加一份生气勃勃的力量。
善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
真正的诗人哪怕在做梦的时候也是清醒的。他并没有像着了魔似地被他的诗才所支配，而是牢牢地控制着它。他漫游在伊甸园的圣林里，就像在自己家乡的小路上散步一样自由自在。他高蹈于九天之上，却并未因之如痴如醉。即使身处地狱，足踏着燃烧的火灰，他也毫不灰心丧气；即使穿过天花板外的浑沌界和“黑夜的古国”，他依然毫不为难、得意翱翔。甚至，即使暂时让自己处于“心灵失调”的严重浑沌状态，他心甘情愿地与李尔王一同发疯，或者与泰门一同厌恶人类（这也算是一种疯病吧），然而，不管他发疯也好，厌恶人类也好，都不是毫无控制、任意泛滥的——
成功的经理人员在确定组织和个人的目标时，一般是现实主义的。他们不是害怕提出高目标，而是不让目标超出他们的能力。
科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。
没有哪种教育能及得上逆境。