同“樗材”。宋岳珂《桯史．周益公降官》：“臣有愧积中，无阶报上。省諐田里，视桑荫之几何；托命乾坤，比栎材而知免。”【词语栎材】 汉语大词典：栎材
同“承露盘”。前蜀韦庄《白樱桃》诗：“只应汉武金盘上，泻得珊瑚白露珠。”此用以咏白樱桃。
源见“莼羹鲈脍”。表示思乡之情，归隐之意。清尤侗《别长安》诗之八：“千载吾师张季鹰，秋风鲈脍令人兴。”
源见“围棋赌墅”。借指舅对外甥的赠赐。唐权德舆《奉和崔评事寄外甥刘同州并见寄之作》：“谢公尝乞墅，宁氏终相宅。”【词语谢公乞墅】 成语：谢公乞墅汉语大词典：谢公乞墅
同“牵裾”。清 黄鷟来《杂兴》诗之十三：“已悲事与牵衣别，敢谢人嘲折槛愚。”【词语牵衣】 汉语大词典：牵衣
同“共工触柱”。清 丘逢甲《杂诗》之二：“共工触天柱，西北遂倾坠。”
同“乘鸾女”。宋苏轼《和张耒高丽松扇》：“犹胜汉宫悲婕妤，网虫不见乘鸾子。”【词语乘鸾子】 汉语大词典：乘鸾子
源见“升堂入室”。指能得师传，学问或技艺造诣精深者。《晋书．杨轲传》：“虽受业门徒，非入室弟子，莫得亲言。”偏正 入室，进入内室。弟子，学生，徒弟。学问技能深得师传，达到精湛深奥的境地。语本《论语》：
引而伸之：谓由一事一义推延而及他事他义。触类：接触某一类事物。长（ ㄓㄤˇ zhǎng ）：增长。 谓掌握某一类事物的知识，加以延展推广，就能增长与此同类的其他事物的知识。语出《易．系辞上》：“引
同“曹溪一滴”。南宗，即禅宗南宗。宋苏轼《西山诗和者三十余人》诗：“愿求南宗一勺水，往与屈 贾湔余哀。”